Русский язык на 90 + с Валентиной Ишуткиной

Как запомнить сложное правило и не забыть его на экзамене? Бывает, ученик выучил правило, повторил несколько раз, а через неделю уже не помнит. Особенно если речь о чередующихся корнях и исключениях. Поэтому на занятиях я использую мнемотехнику. Как это работает на моих занятиях? Возьмём чередующиеся корни -гар-/-гор-, -клан-/-клон-, -твар-/-твор-. В этих корнях выбор гласной зависит от ударения. Чтобы облегчить запоминание, я предлагаю представить историю: 🌊 «Выхожу на берег, подхожу к гОрящему костру, наклОняюсь и радуюсь этому твОрению». Перед глазами возникает целая картинка: берег, костёр, мальчик, который наклоняется к огню. И теперь вместо сухого правила у ученика есть зрительный образ, за который может зацепиться память. 💬 А вам легче запоминать информацию через картинки, ассоциации или многократное повторение? Поделитесь в комментариях! 📩 Чтобы записаться на занятия, пишите в личные сообщения: @vishutkina

#Минутка_юмора

Разбор ошибок ЕГЭ-2026: ещё одна группа заданий, где многие выпускники потеряли баллы. 1️⃣ Задания № 12 и № 19 (Правописание окончаний глаголов, суффиксов причастий и деепричастий; знаки препинания в сложном предложении) — трудности возникли у 47% сдававших. 2️⃣ Пунктуационные ошибки в самом сочинении (задание № 27) — тоже допустили 47% выпускников. 3️⃣ Задание № 24 (Функционально-смысловые типы речи) — не разобрались 41%. Обратите внимание на интересную закономерность: пунктуационные ошибки преследуют учеников даже там, где, казалось бы, можно что-то менять, — в сочинении. Значит, понимать структуру своего предложения, ученикам не легче, чем анализировать чужой текст. Именно поэтому важно тренировать пунктуацию не только на тестах, но и через практику собственного письма — с разбором и обратной связью. На диагностике я покажу, какие конкретно типы пунктуационных ошибок повторяются у вашего ребёнка — и в тестах, и в письменных работах. 🔥Для записи напишите «ДИАГНОСТИКА» в комментариях и мои помощники свяжутся с вами🙏🏻 Замечали ли вы, что в собственном сочинении делаете пунктуационные ошибки чаще, чем в готовом тестовом задании? Поделитесь наблюдением в комментариях ⬇️